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Gerente de Conteúdos Educacionais (Competências Socioemociais)

Tipo de vaga: Efetivo

Modelo de trabalho: Híbrido

Descrição da vaga

Buscamos para o nosso time um profissional que tenha conhecimentos aprofundado na temática de Competências Socioemocionais, pois será responsável pela produção e melhoria contínua de conteúdos, produtos, cursos síncronos e assíncronos e soluções educacionais, a partir da sistematização de conhecimentos produzidos para públicos diversos.


Responsabilidades e atribuições

  • Gestão de projetos e produção de conteúdo incluindo gestão de escopo, cronograma, orçamento, stakeholders internos e/ou externos, terceiros
  • Produção conteúdos e/ou produtos para diferentes públicos a serem disseminados via diferentes canais (planejamento, curadoria, roteirização, escrita, produtificação, avaliação), incluindo produção de insumos para áreas internas: Advocacy, Alianças, Comunicação
  • Demanda de novas pesquisas e/ou produção de conhecimentos para eduLab21 e/ou parceiros externos
  • Planejamento/ estruturação e produção de formações/cursos síncronos e/ou assíncronos, desde o desenho da estratégia, design instrucional, produção de agendas de formação
  • Execução de formações de formadores
  • Proposição proativa de melhorias nas soluções, incorporando novos conhecimentos produzidos a partir de escuta com usuários
  • Aporte de inovações nas soluções e/ou produtos produzidos/ disseminados
  • Articulação com parceiros externos, públicos e/ou do terceiro setor
  • Gestão de tema ou solução específico e da qualidade da produção da temática sob sua responsabilidade
  • Representação do Instituto em fóruns externos como seminários, entrevistas a meios de comunicação.


PRINCIPAIS DESAFIOS:

  • Produção de conteúdos e cursos engajadores que traduzam o conhecimento científico produzido em linguagem acessível
  • Aportar e disseminar conhecimento de Alfabetização na produção e para equipe interna
  • Contexto volátil e necessidade de agilidade de resposta às demandas dos usuários
  • Articulação com diferentes stakeholders internos e externos para realizar entregas

Requisitos e qualificações

  • Formação Acadêmica: Mestrado (obrigatório)

  • Experiência: Boa experiência em produção de conteúdo, formações, cursos.

  • Conhecimentos Específicos:
  • Imprescindível: Ter conhecimentos aprofundado na temática de Competências Socioemocionais;
  • Experiência com escola/ sala de aula /pedagogia.
  • Experiência com formação de formadores
  • Design instrucional
  • Representação institucional 
  • Experiência com 3º setor e/ ou Setor Público (desejável)

Habilidades Técnicas:

  1. Escrita/ comunicação em diferentes linguagens; 2. Comunicação Assertiva; 3. Storytelling; 4. Estratégias de formação: síncrona e assíncrona; 5. Design Instrucional sênior; 6. Experiência do usuário; 7. Política pública; 8. Gestão de terceiros; 9. Visão Estratégica/ Sistêmica e 10. Gestão de projetos: escopo, orçamento, cronograma.

Habilidades Comportamentais:

  1. Adaptabilidade; 2. Flexibilidade; 3.Trabalho em equipe; 4. Resolução colaborativa de problemas; 5. Negociação e mediação de conflitos; 6. Articulação; 7. Criatividade; 8. Pensamento Crítico; 9. Resiliência e 10. Tolerância ao estresse.


  • Idiomas e fluência: Inglês (Leitura) - (Desejável)

Informações adicionais

Modelo híbrido de trabalho (2 vezes na semana no escritório)

 

Benefícios: 

  • Vale Refeição / Alimentação; 
  • Assistência Médica;
  • Assistência Odontológica; 
  • Vale transporte ou estacionamento;
  • Auxílio Creche; 
  • Convênio KERA Saúde; 
  • Summer Friday (sem compensação de horas); 
  • Short Friday (com compensação de horas); 
  • Day Off de Aniversário; 
  • Cuidados com seu bem-estar (Gympass, Parceria SESC, Frutas no escritório e Massagem);
  • Férias Coletivas;
  • Emendas de feriado.


 NOSSA HISTÓRIA

 

 “As crianças são o futuro. Se a gente quiser modificar alguma coisa, é pelas crianças que devemos começar, pela sua educação”, Ayrton Senna.

 

Nosso tricampeão de Fórmula 1 sonhava com um Brasil justo, onde todas as crianças e jovens tivessem a mesma OPORTUNIDADE que ele teve durante sua vida. Oportunidade de ter uma educação de qualidade e, portanto, direito à esperança e à chance de um futuro digno.

 

Foi com esse desejo que nasceu, em 1994, o INSTITUTO AYRTON SENNA, uma organização sem fins lucrativos que prepara crianças e jovens brasileiros para enfrentar os desafios do século 21.

 

Se você deseja colocar seu talento, habilidades e experiência à serviço de um grande propósito, seu lugar é no Instituto Ayrton Senna! 

Etapas do processo

  1. Etapa 1: Cadastro
  2. Etapa 2: Entrevista com Gente e Cultura
  3. Etapa 3: Entrevista com Gestor da Vaga
  4. Etapa 4: Contratação

Nossa História

 “As crianças são o futuro. Se a gente quiser modificar alguma coisa, é pelas crianças que devemos começar, pela sua educação”, Ayrton Senna.


Nosso tricampeão de Fórmula 1 sonhava com um Brasil justo, onde todas as crianças e jovens tivessem a mesma OPORTUNIDADE que ele teve durante sua vida. Oportunidade de ter uma educação de qualidade e, portanto, direito à esperança e à chance de um futuro digno.


Foi com esse desejo que nasceu, em 1994, o INSTITUTO AYRTON SENNA, uma organização sem fins lucrativos que prepara crianças e jovens brasileiros para enfrentar os desafios do século 21.